“为什么不好好复习，你知你落下多少吗？”“很多吗？”她看了他一，缩起自己的脖“对，很多，很多。”

但是林青还是拿不会来搪她，沉斐之气结：“林青，不会就多，一次不行，两次行不行，三次，四次，总会有会的时候，你说不会，是解决不了问题。”又生气了。沉斐之最近生气的次数越来越多。

“你也知！”变成他要考了。沉斐之气对方把不把自己的事情当回事。林青也委屈，并非她不当回事。

她探着，看见自己原来指着卷里的红圈，都怪他太凶了。害她指错，还害她现在大气都不敢，连忙换了位置：“这，这里。”沉斐之的一火被她的动作熄灭了一。

她的情绪之下也藏在一个装满弹药的桶，只要一火：“你会的，不代表我会，我考不了天大，你不能用天大的要求来要求我。”这火药炸开了空气中，只剩下硝烟之后的沉默。

并且将题的概率统计来，以难易程度和分数占比以及学习时间，集成了一个习题，将提和冲刺两材料收了起来，一心只让林青攻克基础题，只有打好地基才能牢不可破。

但是不知为什么不自觉也扬起了笑容。沉斐之是一个行动派，他暗自将近十年的考题目分门别类，将最常题型和知识一一对照。

你看了吗？还是你本就是应付我。”林青一张就开始咬笔，瓮声瓮气说：“我不会。”如果是一次两次还好。

而是她是并非赋异禀之人，她很清楚自己的实力，多能上个二本还不错的专业，她也知刚开始他想照顾自己的情绪，选择了自我消化，但是这只会让她更愧疚。

摆着手像是小学生，不安看着他，一副等着挨批的样，等了一会才发现上方传来一阵笑声，原来是在耍她呀。

她看着他，又低下，假装在写题，实则在无意识画圈，沉斐之见她又是这幅拒绝沟通的样：“回答。”

沉斐之这才发现自己犯了一个错误，太想把他认为好的和对的一脑的给她，而忘了什么叫因材施教，时间而且林青薄弱的基础注定了。

“是我太笨了。你整理了这么多资料，可是我还是不会。”想通的他也疏通了郁结，假装着刚刚生气的样，可是明显变了语调：“对，太笨了。是你笨。”林青一时没听来。

后来就找到了制裁对方的方法，就是成为一只沙滩的螃蟹，快速找到一个小沙，迅速往下爬。

时间一一的接近，对林青的担忧变成了焦虑，不自觉说话就重了一：“这题不是前几天就讲过了。为什么还错！

她都能分辨她的名字是在哪个语境中发，原来沉斐之也不是永远不是好好先生，他也有自己的脾气，刚开始她还能被吓住。

“我写了。”她把卷摊开，避开他的暗沉睛，用笔指了指卷。“你看你指的哪里。”

她只能从0到1，而不能从0到10，是他之过急，忘了制定正确的学习计划，他想通了：“对不起，是我太急了。”明明辅导功课这件事情就不是他的理所应该，为什么他需要歉？